PROGRAMA MÍNIMO DE LOS ESTUDIANTES

1. 
   

   1. FINANCIACIÓN.

   •  Aseguramiento de la Educación como un derecho y una condición necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotación como mercancía; por tanto, rechazamos de manera íntegra y categórica la nueva Ley de Educación Superior y cualquier medida que tenga como propósito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educación Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los demás acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre ésta materia.
   • Financiamiento  estatal adecuado a la Universidad Pública sin condicionamientos, es decir, un aumento de los recursos estatales a la base presupuestal que dé cuenta de los costos generados en seguridad social, nomina docente y administrativa, programas de bienestar, aumento de cobertura, investigación e inversión; entendiendo que la financiación adecuada de la Universidad Pública es la principal herramienta para el aseguramiento de la calidad. De igual manera exigimos el pago de la deuda del Gobierno Nacional y de los entes territoriales con las Universidades Públicas.
   •  El Estado debe ejercer la función de inspección, vigilancia y control sobre los montos de las matriculas en universidades colombianas. Los estudiantes debemos ser participes de manera real en las discusiones que al interior de las universidades se dan en torno al particular. Estas medidas deben estar orientadas hacia el congelamiento de matriculas en universidades privadas y públicas, y la gratuidad en las universidades públicas hacia el futuro tanto en pregrado como en posgrado.
   • Eliminación de exenciones tributarias a las multinacionales extranjeras e incremento progresivo de la participación estatal en la explotación de recursos naturales, en particular los de tipo minero-energético y reducción del presupuesto destinado tanto a la guerra como a la deuda pública, a fin de garantizar una financiación plena para la educación. Rechazamos las privatizaciones de empresas de servicios públicos pues ello es causa fundamental de su carestía. Parte de las utilidades de las empresas de servicios públicos deben destinarse al financiamiento de las Universidades Públicas.
   • El Icetex solo  será financiado por recursos del estado, no provenientes de deudas con el sector financiero ni con organismos multilaterales de crédito, así tendrá la capacidad de reestructurar sus créditos,  suspender los procesos contra quienes no han podido pagarlos y refinanciar los restantes. Los nuevos créditos que se otorguen serán sin capitalización de intereses y contarán con subsidios por logros académicos, deportivos y culturales.

   2. DEMOCRACIA Y AUTONOMÍA

   •  Fortalecimiento de la autonomía universitaria, entendida ésta como:

   i) La facultad de las Instituciones de Educación Superior para definir sus cuerpos de gobierno de manera democrática y con participación mayoritaria de los estamentos que componen la comunidad universitaria en la dirección de la misma; ii) Definición autónoma de sus agendas investigativas, programas, currículos y contenidos por miembros de la comunidad académica como herramienta para asegurar la calidad,; iii) Determinación autónoma del gasto, en base a las necesidades, prioridades y definiciones de la comunidad universitaria. La autonomía entendida en estos términos solamente puede desarrollarse en tanto la comunidad académica cuente con garantías efectivas para la participación, por tanto exigimos el descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas y el aumento de los profesores de tiempo completo y de dedicación exclusiva. Rechazamos los procesos de acreditación y las pruebas Saber Pro –antes Ecaes-, en primer lugar, por no constituir un referente real que dé cuenta de la calidad académica y en segundo lugar, por constituir una flagrante violación a la autonomía académica de las Universidades colombianas. Bajo ninguna circunstancia se puede entender que en virtud de la autonomía universitaria se obligue a las Universidades Públicas a basarse en sus propios esfuerzos económicos para garantizar su funcionamiento e inversión.

   
   

   3. BIENESTAR

   •  Entendemos que el bienestar universitario es un componente integral de la formación académica y por tanto éste debe ser ofrecido directamente por las Universidades y no a través de concesiones. Con este sistema se deben asegurar las elementales prestaciones como salud, alimentación, vivienda, transporte y el ejercicio de actividades deportivas, culturales y artísticas. Las garantías laborales para los trabajadores hacen parte del mismo, por tanto exigimos la contratación directa de los empleados de las universidades y el respeto a sus derechos salariales y prestacionales.
   • Exigimos que los recursos para bienestar universitario sean contemplados por los recursos que destina el Estado a las Universidades Públicas y que estos integren su base presupuestal.

   4. CALIDAD ACADÉMICA

   • Comprendemos que la calidad académica solamente será producto del respeto y garantías para que las comunidades académicas puedan desarrollar de manera optima su ejercicio académico, por tanto exigimos: i) El descongelamiento de la planta docente de las Universidades Públicas del país y el aumento progresivo de docentes de tiempo completo y de dedicación exclusiva; ii) El respeto y garantía para la libertad de cátedra en todas las universidades colombianas; iii). El aumento de cobertura en educación superior sobre la base de financiación adecuada a la Universidad Pública, como principal herramienta para asegurar la calidad. Finalmente rechazamos la estandarización de contenidos, política desarrollada a través de diferentes herramientas como los procesos de acreditación, las pruebas Saber Pro o la implementación de competencias académicas, ciudadanas o laborales.

   5. LIBERTADES DEMOCRÁTICAS

   • Respeto y apoyo tanto a las expresiones culturales, políticas y sociales al interior de las Universidades, como a las formas de organización estudiantil, profesoral y sindical. Exigimos garantías para el goce efectivo de los Derechos Humanos, por tanto rechazamos la militarización de los campus y la persecución hacia miembros de la comunidad universitaria. De igual manera nos oponemos a las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilización social y al derecho a la protesta, así como a las demás libertades y derechos democráticos.

   6. RELACIÓN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD

   • investigativa estará a su servicio. Esto implica que la universidad pública debe discutir y adoptar un nuevo modelo pedagógico que afronte, discuta y genere alternativas con respecto a las problemáticas sociales, económicas y medio ambientales que afronta el país, vincule a los grupos étnicos y culturales que componen la nación colombiana. Entendemos que la extensión universitaria hace parte integral del quehacer académico de la universidad motivo por el cual este debe responder a las prioridades y necesidades del pueblo colombiano.
   • Exigimos la creación de hospitales universitarios plenamente financiados por el Estado al servicio de la comunidad académica y de los colombianos y no al servicio del sector privado.
   • El estudiantado exhorta la concreción de la solución política y dialogada al conflicto armado interno que vive el país.

Intervención de sergio Fernández, Estudiante de la UN en el debate citado por el congreso de la república.

“si, hoy paramos. Pero la universidad pública y privada para para dar un salto al frente, si no paramos hoy la universidad parará mañana definitivamente, si no paramos hoy, en un año o dos años pararán, entraran a quiebra y se convertirán en entidades mixtas; si no paramos hoy, el futuro de los que están por venir quedará en juego. (…) (Esto), no es la pelea por el semestre, esto ya dejó de ser la pelea por el semestre o por la materia, esta es la pelea por los que están por venir,(…) luego, termino diciéndoles muchachos, que si ganamos esta pelea, cómo estoy seguro que la vamos a ganar, contaremos, como lo dice el manifiesto de Córdoba: CON UNA VERGÜENZA MENOS, Y UNA LIBERTAD MÁS PARA ESTE PAÍS” Sergio Fernández.

Actividad del fin de semana: Toma de las emisoras

La idea de la actividad es aprovechar los espacios que brindan las emisoras para hacer dedicatorias, clasificados o avisos en general (avisos parroquiales), para que los utilicemos haciendo llamadas donde digamos mensajes como:

•  "Esta canción está dedicada para La Ministra de Educación, recuerda que la educación no es un negocio".
• "Me llamo Juan Manuel y vendo la educación pública, baratica, interesados llamar al ministerio de educación".
• "Dedicada a la ministra de educación, que la recordaré durante los 15 años que me voy a demorar pagando el crédito del icetex".
• "Dedicado a Juan Manuel Santos, Las universidades estaremos paradas hasta que la reforma se quite del congreso".

La idea es saturar las emisoras de estos mensajes y cuantos mensajes se nos ocurran respecto a la reforma de la ley 30.

Invitación Elección de representantes consejo de sede

Invitamos a la comunidad universitaria a conocer las planchas y a participar en las votaciones electrónicas para la elección de representantes estudiantiles al consejo de sede que se realizarán el día 25 de octubre de 8am a 6pm en el link https://www.votacion.unal.edu.co/Portal/inicio.jsf

Plancha 1

Yidish Gahona Rodríguez
Carlos Mauricio Toro

Plancha 2

Diana Catalina Bedoya
Alexander López

¡IMPORTANTE ESCUCHAR! Intervención del senador Robledo en la audiencia pública de la educación superior

‎"Nosotros vamos a hace todo lo que esté a nuestro alcance, por su puesto que sí, pero todo al final se va a definir por el tamaño del movimiento, por el tamaño de la movilización (...) la movilización tiene que ser descomunal,(...) si somos capaces de lograr eso, yo creo que podemos lograrlo, en la medida que trabajemos muy duro, en la medida en que le expliquemos a mucha gente, en la medida en que hagamos esfuerzos por ampliar el movimiento mucho más allá de la universidad" Robledo.

TORNEO DE BANQUITAS

Notibanquitas informa: después de jugados los amistosos preliminares algunos equipos demostraron que están es preparados para ganar...

Galanes 2 - Solo Cero 0
lano 30 1 - Walon 0
Weed 0 - Anti Reforma 0
Combo sin Chita 0 - Maquina del mal 2
Aqui les traigo 3 - Quien es usted 0
fugases 1 - Solo Ceros 0

Estos son algunos marcadores de los resultados, se informa ademas que como nadie se aguantaría el hedor del sudor de los que no se bañaran en estos días el torneo se estará planeando mejor. Los equipos que hasta hoy se inscribieron son los que jugaran, quedan solo acomodar algunos, hay uno mixto que solo tiene 3 niñas, quienes se interesen por jugar con ellas manifiesten lo...

Es todo por Hoy.

Por: Carlos Mauricio Toro Alias el Pollo.

Debate de la educación superior

En este mometno hay un debate sobre la educación superior.

http://www.institucional.gov.co/player/popup/

CARLOS AMAYA EN DEBATE SOBRE LA REFORMA A LA LEY 30

UN GRAN ALIADO DE LOS ESTUDIANTES, EL SENADOR CARLOS AMAYA

CULMINACIÓN DE LA MANE

Culminando la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE el carácter del paro es de tipo vinculante, amplio y que debe sobrepasar lo estudiantil, debe estar dirigido a lo popular y que este sea de carácter deliberativo.
Debemos posicionar el Programa mínimo de lucha en sus seis ejes 1. Gratuidad de la educación 2. Calidad 3. Democracia y autonomía 4. Bienestar Universitario 5. Libertades democráticas y 6. Universidad-sociedad.

Acuerdos puntuales de movilización:
Jueves 20 de octubre: Pupitrazo y cacerolazo
Miercoles 26 de octubre: Abrazaton
Jueves 3 de noviembre: Carnaval nocturno y besaton por la educación
Jueves 10 de noviembre: Marcha Nacional popular

Jornadas de tomas (Depende cuando se reúna el congreso)

LOCALMENTE:
*plantones a los medios masivos
         1. Exigir que se quite la estigmatizacón al estudiantado 
         2. POSICIONAMIENTO DEL PROGRAMA MÍNIMO
*Saturación de las redes por internet
*Pico y placa

¡POR EL PROGRAMA MÍNIMO DE L@S ESTUDIANTES VAMOS TODOS A CONSTRUIR EL MODELO DE EDUCACIÓN QUE QUEREMOS!

Para los que se perdieron el programa de contravía: ¿Por qué marcharon los estudiantes? ayer en la noche, acá les dejo el link para que lo vean:

"Mesa Nacional de Estudiantes sesionará este fin de semana" por el espectador

"El objetivo de la segunda sesión de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil –Mane- es “reproyectar la agenda del movimiento estudiantil y seguir desarrollando la apuesta organizativa y la construcción programática del movimiento estudiantil colombiano”, afirmaron sus organizadores".........Continuar noticia


Acá pueden encontrar toda la información sobre la mane

http://manecolombia.blogspot.com/2011/10/convocatoria-segunda-sesion-de-la-mane.html

http://www.facebook.com/pages/Mesa-Amplia-Nacional-Estudiantil-MANE-Colombia/243604319024561?sk=wall

MARCHA NACIONAL 12 DE OCTUBRE

Unos cinco mil estudiantes protagonizaron este miércoles en Manizales la protesta contra la reforma de la Ley 30, de educación superior. A pesar del alto número de manifestantes y que se tomaron dos calzadas de las avenidas Santander y Paralela, entre oriente y occidente, la movilización transcurrió en total normalidad.

En la marcha participaron no solamente estudiantes de las dos universidades públicas de la capital de Caldas, la de Caldas y la Nacional de Colombia, sino de universidades privadas y el Sena, regional Caldas, así como profesores y sindicalistas.

La manifestación culminó en la plaza de Bolívar, en el centro de la ciudad, en frente de la sede de la Gobernación de Caldas, donde algunos realizaron intervenciones "en contra de la privatización" y "por el derecho a la educación".

Tras esta marcha los estudiantes acordaron realizar un paro de 48 horas.

*Tomado de www.eltiempo.com 

(http://www.eltiempo.com/colombia/eje-cafetero/cinco-mil-marcharon-en-manizales-contra-reforma-a-la-ley-de-educacion_10551606-4)

Camping Universidad Nacional de Manizales en contra de la nueva ley de educación superior, Ley 30

Los estudiantes de la universidad nacional de Manizales el día 8 de octubre del 2011 levantaron sus carpas y sus ánimos frente a la sede "el cable" perteneciente a dicha universidad, para demostrar su inconformismo con la nueva ley de educación superior.
Estudiantes de diferentes facultades y carreras se unieron con el único fin, demostrar a la población colombiana que ellos están en pie de lucha, igual que muchas universidades del país.
Este día demostraron que es preferible dejar sus hogares, sus camas, una noche de fiesta simplemente con el fin de defender su segundo hogar la universidad.

No a la Nueva ley de educación Superior

Unal Manizales !

12 DE OCTUBRE: GRAN MOVILIZACIÓN NACIONAL

El lunes 3 de octubre a las 2:30 pm la ministra de educación Maria Fernanda Campo en compañía y con el espaldarazo  de los representantes de las bancadas que conforman la “Unidad Nacional”, radicó en el Congreso de la República el proyecto de reforma a la ley 30, la Nueva Ley de Educación Superior planteada por el gobierno Santos.

Estudiantes de universidades públicas y privadas de todo el país, reunidos el pasado 1 de Octubre en el Comité Operativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, espacio  de carácter amplio pluralista y democrático; hemos acordado construir el Paro Nacional Universitario exigiendo al Gobierno Nacional el retiro inmediato del proyecto de reforma, el hundimiento de la ley 30, para abrir paso a la construcción democrática de una propuesta de universidad gestada desde el pueblo y fortalecer el movimiento estudiantil, baluarte de la Universidad como centro de lucha y debate de ideas, la cuna de la conciencia y la expresión crítica.

La Unidad del Movimiento Estudiantil Colombiano nos ha permitido avanzar en la construcción del programa mínimo de los estudiantes para avanzar en el programa máximo, entendiendo que nos oponemos pero proponemos un nuevo modelo de país, porque un modelo de Universidad corresponde a un modelo de País.

Los puntos iníciales de nuestro programa son:

1.    Concepción de la Educación como un derecho y no como un negocio.

2.    Financiación plena por parte del Estado.

3.    Defensa de la Autonomía y Democracia Universitaria.

4.    Calidad académica sin estandarización de los programas, descongelamiento de la planta docente y aumento de la cobertura sin detrimento de la calidad.

5.    Garantías de bienestar universitario.

6.    Respeto y garantías y democráticas y de movilización.

7.    Construcción de la Universidad ligada a la sociedad en elementos como un nuevo modelo pedagógico, pertinencia de la investigación y la extensión, educación para la paz, para la solución política del conflicto social y armado, vinculación de los diferentes grupos étnicos, entre otros elementos.

Articulados a la dinámica nacional y conscientes de las reivindicaciones del Movimiento Estudiantil Colombiano la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales se declara entonces en Asamblea permanente desde el 5 de Octubre.

Nos movilizaremos este 12 de Octubre, día en el que las calles serán nuestras aulas de clase porque “en las calles hombro a hombro somos mucho más que dos”